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近日，教育部辦公廳發(fā)布《關于加強中小學人工智能教育的通知》,，強調全面推進中小學人工智能教育,，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神與實踐能力。天長市廣陵小學積極響應,，自建校以來始終高度重視學生科技創(chuàng)新能力培養(yǎng),，將科技教育融入日常教學。 學校立足自身實際情況,，精心制定科技教育實施方案，選拔出一支富有創(chuàng)新精神的科技輔導員隊伍，組建了天長市廣陵小學人工智能名師工作室,，集教學、研究,、競賽于一體,。學校還選派多名骨干教師參加滁州市青少年人工智能輔導員培訓，提升師資力量,。 多年來,，廣陵小學堅持開展科普體驗、科創(chuàng)社團,、科技競賽及人工智能教育教學等豐富多樣的活動,，在青少年群體中廣泛普及科技創(chuàng)新知識，有效提升了學生的科學素養(yǎng),，為學生全面成長賦能,，在科技創(chuàng)新教育領域展現出獨特風采。 育而求新,，興趣社團展風采。為了讓學生在課后也能繼續(xù)探索科技的奧秘,，學校開設了豐富多彩的興趣社團,。這些社團涵蓋了趣味編程、電腦繪畫,、科學實驗,、思維導圖等多個領域,，為學生提供了多樣化的選擇,。興趣社團不僅激發(fā)了學生對科技探索的興趣，還提高了學生的科技素養(yǎng)和動手實踐能力,。同時,，社團也為學生們提供了一個展示自己才華的平臺,，讓他們在興趣中成長,，在成長中收獲。 破而后立,，科技活動助成長,。為了豐富校園文化生活，培養(yǎng)學生的科技興趣和實踐能力,，學校舉辦了校園科技節(jié),。科技節(jié)期間,，學校組織了科技展覽,、科技講座、科技制作比賽等一系列活動,。學校策劃了多項富有創(chuàng)意和趣味性的科技活動比賽,，收集學生科學小發(fā)明和科幻畫、電腦編程制作等共計一百多份,，展現了他們的創(chuàng)造力和實踐能力,。通過比賽，學生們不僅鍛煉了自己的動手能力,，還提高了團隊合作和解決問題的能力,，也體現了學校在培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)方面的成效。 思想破冰,，科技比賽創(chuàng)佳績,。近年來，學校積極組織學生參加各級各類科技創(chuàng)新比賽,，取得了顯著的成績,，多人次在國家級、省級及市級比賽中獲獎,，多名教師獲得優(yōu)秀指導教師獎,。 創(chuàng)新無邊界，科技啟未來,。下一步,，廣陵小學將繼續(xù)加強科技創(chuàng)新教育，豐富活動內容,，提高活動質量,，推動科創(chuàng)教學工作再上新臺階，為培養(yǎng)新時代創(chuàng)新型人才在基礎教育階段貢獻力量,。 |
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