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他以專利為研究方向,，積極從事專利事務工作,，有效地推動了滁州職業(yè)技術學院電氣工程學院專利工作發(fā)展；他在教學方法,、教學內容,、教學理論等方面，深入進行教科研工作,，重點研究了如何將技術創(chuàng)新與高職高專學生的教學工作有機融合，探索如何培養(yǎng)具有技術創(chuàng)新型思維的高職高專學生的教學理念,。他就是滁州職業(yè)技術學院電氣工程學院智能制造系主任,、智能制造系教師黨支部書記譚志銀。
譚志銀曾獲得各類專利50余項（其中發(fā)明專利12項）,，主持院級質量工程項目3項,、省級青年人才基金項目1項，發(fā)表論文8篇,。先后被評為“全省優(yōu)秀企業(yè)專利聯絡員”,、 安徽省“教壇新秀”、校級“師德師風先進個人”,、“全市教育工委優(yōu)秀共產黨員”等,。 10年來，他先后進行了十多門專業(yè)核心課程教學,，將專利知識與高職創(chuàng)新教育相融合,，開展創(chuàng)新教育。自2015年起,，他積極組織并籌建校級“發(fā)明與創(chuàng)造協會”大學生社團,，開展大量有關技術發(fā)明與創(chuàng)新方面的課外教學工作。為了更系統(tǒng)地開展創(chuàng)新教育,，自2017年起,，他將專利知識融合到創(chuàng)新教育過程中，在電氣工程學院率先開設了《機電產品創(chuàng)新案例》課程,。在課程啟發(fā)下,，電氣工程學院師生獲得了多項技術發(fā)明創(chuàng)造，并獲得授權的大量專利,。 作為技術專家,，他積極投身服務小微企業(yè)的科研服務工作，尤其在挖掘并申報專利方面，累計為企業(yè)挖掘并申報了百余項專利,。同時,，他也注重對企業(yè)員工進行專利知識培訓，提高企業(yè)保護專利意識,。在2015年至2018年期間,，被聘為學校“專利聯絡員”，他積極主動組織學校不同專業(yè)的老師,，按項目需要跨專業(yè)組建專家團隊,，為企業(yè)提供多種類型的科技服務，初步達到了產學研對接,、實現技術協同創(chuàng)新,、促進科技成果轉化等目標。 自2015年起,，電氣工程學院啟動了建設“工業(yè)機器人應用技術”的新專業(yè)項目工作,，他主動承擔該專業(yè)建設重任。在面對新專業(yè)建設的各項困難時,，他通過不斷學習專業(yè)建設能力,，攻堅克難，將新專業(yè)建設中的一個個棘手問題逐個解決,，也取得了多項標志性成果,。 在擔任智能制造系主任至今，他積極完成學科管理與新專業(yè)建設的各項具體工作,。除了嚴格做好日常教學管理及檢查工作,，踏踏實實安排好各班級的理論教學和實踐教學工作外，他還完成了多個專業(yè)的人才培養(yǎng)方案修訂工作,、工業(yè)機器人應用編程“1+X”證書試點工作,、承擔實驗室建設任務等重點工作。
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