|
時(shí)下，在線教育被炒得風(fēng)風(fēng)火火，百度、騰訊等眾多巨頭紛紛入資在線教育,，就連一些傳統(tǒng)學(xué)校也開始涉足其間。請(qǐng)關(guān)注――在線教育會(huì)取代傳統(tǒng)教育嗎,？ 在線教育，這一通過應(yīng)用信息科技和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行內(nèi)容傳播和快速學(xué)習(xí)的方法,，通過網(wǎng)絡(luò)跨越了時(shí)空距離,，讓優(yōu)秀教育資源得以共享，備受人們期待,。 據(jù)艾瑞咨詢預(yù)測(cè),，2015年中國(guó)在線教育的市場(chǎng)將超過1600億（含高等教育和職業(yè)培訓(xùn)）。也有業(yè)內(nèi)人士預(yù)測(cè),，未來中國(guó)所剩的大學(xué)也許不超過10所,。當(dāng)所有的大學(xué)課程都能通過網(wǎng)絡(luò)課堂傳播，所有的高校資源都能通過在線教育共享,，那么“教育平等”也就指日可待了,。這樣的一種教育模式，對(duì)于提高全民文化素質(zhì),、讓全民共同享有高水平的課堂教育,，無疑有著巨大的社會(huì)意義。 投資大佬紛紛試水在線教育 中國(guó)的在線教育起步于上世紀(jì)90年代,，是隨著互聯(lián)網(wǎng)科技的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步應(yīng)運(yùn)而生。2000年以后,，互聯(lián)網(wǎng)的突破式發(fā)展為經(jīng)濟(jì)社會(huì)帶來了顛覆式創(chuàng)新,，教育也出現(xiàn)了革命性的改變。有業(yè)內(nèi)人士指出,，盡管起步不晚,，但在線教育真正被熱炒還是在2013年，當(dāng)時(shí)創(chuàng)業(yè)者多達(dá)300―500家,。此后,，大批人馬開始以不同的方式切入在線教育。 2013年,，百度,、阿里巴巴、騰訊紛紛推出了自己的在線教育產(chǎn)品,。網(wǎng)易,、新浪,、360、金山等互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)緊隨其后,。今年,，新東方聯(lián)合騰訊成立在線教育公司微學(xué)明日，一度引發(fā)教育行業(yè)的震動(dòng),。不久前,，位于北京海淀留學(xué)生創(chuàng)業(yè)園區(qū)內(nèi)的北京創(chuàng)客總部創(chuàng)業(yè)孵化器也啟動(dòng)了在線教育創(chuàng)業(yè)營(yíng)，聲稱要為學(xué)員提供免費(fèi)培訓(xùn),，還將為半數(shù)學(xué)員提供至少30萬元的“創(chuàng)業(yè)金”,。 資本市場(chǎng)是最敏感的市場(chǎng)機(jī)制和市場(chǎng)體系。在線教育集團(tuán)之所以成為很多上市公司瞄準(zhǔn)的方向,是因?yàn)椤八限D(zhuǎn)型經(jīng)濟(jì),，而且是一個(gè)綠色環(huán)保型的服務(wù)性生產(chǎn)行業(yè)”,，中央財(cái)經(jīng)大學(xué)中財(cái)園教育發(fā)展中心主任熊志君表示。 在線教育倒逼傳統(tǒng)教育改革 由于傳統(tǒng)教育存在不少弊端,，使得人們對(duì)依托于互聯(lián)網(wǎng)能“平等”教育資源的在線教育充滿期待,。 熊志君表示，學(xué)習(xí)需要和老師面對(duì)面地接觸,、交流,，并接受老師潛移默化的影響，這是目前在線教育難以做到的,；而且傳統(tǒng)教育經(jīng)過千百年的沉淀和傳承,，尤其是名牌大學(xué)有很深的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)；傳統(tǒng)教育的地位是根深蒂固的,，短期內(nèi)不會(huì)被沖垮,。但他同時(shí)指出，傳統(tǒng)教育需要尋求自身的改革,，不斷完善,，與時(shí)俱進(jìn)?！芭c時(shí)俱進(jìn)就包括在線教育,，在線教育本身就是教育的一個(gè)科技手段。現(xiàn)在我們提倡終身教育,，但受時(shí)空的限制,，很多人不能回到學(xué)校參加周期性、固定平臺(tái)的學(xué)習(xí),，而在線教育突破了這些限制,，為繼續(xù)教育和深造提供了基礎(chǔ)性支撐?！?/P> 我國(guó)實(shí)行“一考定終身”的高考制度,，很多考生對(duì)自己的專業(yè)不感興趣,，但互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)可以改變這一命運(yùn)，輔修其他專業(yè)的課程,。據(jù)報(bào)道,，美國(guó)非營(yíng)利性網(wǎng)絡(luò)開放大學(xué)“人民大學(xué)”(University of the People)年初接到了美國(guó)遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)委員會(huì)的授權(quán)，將為完成網(wǎng)絡(luò)課程并通過考試的學(xué)生頒發(fā)正式的學(xué)位證明,。 “在線教育會(huì)促進(jìn)教育的變革,，但它不可能代替一切”，熊志君推斷,，未來在線教育很可能會(huì)與傳統(tǒng)教育平分秋色,。 在線教育需要扎實(shí)的行業(yè)功底 在線教育處于一個(gè)好的發(fā)展機(jī)遇期，“市場(chǎng)大,、便宜,、技術(shù)條件也能滿足，其發(fā)展的空間和時(shí)間是無限的”,，熊志君指出,，在線教育是一片藍(lán)海市場(chǎng)，有巨大的市場(chǎng)空間可供拓展,。 盡管在線教育紛紛被看好,，但在線教育并不是一個(gè)人人都可以涉足的行業(yè)。新東方創(chuàng)始人俞敏洪認(rèn)為,，在線教育的大方向是好的,，但互聯(lián)網(wǎng)對(duì)教育的滲透是一個(gè)緩慢的過程。 資深投資人馮新指出,，在線教育是一個(gè)比電商,、互聯(lián)網(wǎng)金融、團(tuán)購等所有因互聯(lián)網(wǎng)而改變的行業(yè)還要復(fù)雜的領(lǐng)域,，其涉及到教育學(xué),、心理學(xué)、社會(huì)學(xué),、統(tǒng)計(jì)學(xué)等眾多學(xué)科，極其復(fù)雜,。準(zhǔn)備投身在線教育的人需要深入研究教育規(guī)律,，如果不把教育規(guī)律吃透，很難在這個(gè)領(lǐng)域取得突破,。 “未來在線教育是成為附著在病體上的一個(gè)大毒瘤還是會(huì)對(duì)教育體制改革有一個(gè)推動(dòng),？至少目前來看，一些教育機(jī)構(gòu)的水平已經(jīng)超過了公立教育的水平,，很難否認(rèn)這些教育機(jī)構(gòu)不會(huì)反過來倒逼公立教育的改革,?！北本┧闹芯W(wǎng)校校長(zhǎng)劉開朝認(rèn)為，未來在線教育將朝著多元化,、個(gè)性化,、智能化、線上線下,、大數(shù)據(jù),、移動(dòng)化等方向發(fā)展。 馮新表示,，職業(yè)培訓(xùn)將成為互聯(lián)網(wǎng)教育的大方向,，在每個(gè)細(xì)分市場(chǎng)都存在巨大的機(jī)會(huì)。比如用互聯(lián)網(wǎng)的方式進(jìn)行任務(wù)驅(qū)動(dòng),，通過在線過程完成全部訓(xùn)練,，直接就能培養(yǎng)出職業(yè)能手?！拔铱吹接幸粋€(gè)項(xiàng)目‘老會(huì)計(jì)手把手教你做賬’,，一年的銷售收入達(dá)近2000萬。隨著技能人才的匱乏,，未來職業(yè)教育將迎來光明時(shí)代,。” 在線教育機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 中國(guó)的在線教育雖然已經(jīng)走過了二十幾個(gè)年頭,，但還處于起步階段,，仍在探索最適合的商業(yè)模式。北京四中網(wǎng)校校長(zhǎng)劉開朝說,，在線教育的運(yùn)營(yíng)模式基于兩種思維：一種是類似北京四中網(wǎng)校這樣的傳統(tǒng)運(yùn)營(yíng)模式,；一種是基于互聯(lián)網(wǎng)思維的運(yùn)營(yíng)模式，通過建立平臺(tái)或工具,，形成影響力,。目前對(duì)在線教育網(wǎng)站的評(píng)估維度有內(nèi)容設(shè)計(jì)、教學(xué)設(shè)計(jì),、網(wǎng)站設(shè)計(jì)以及網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的靈活性,、技術(shù)支持、教師支持,、學(xué)生互動(dòng)等,，每一方面都有發(fā)展?！澳懿荒荛_創(chuàng)空間,，關(guān)鍵要看創(chuàng)業(yè)者的思維。”劉開朝說,。 劉開朝坦言,，隨著互聯(lián)網(wǎng)公司介入在線教育，北京四中網(wǎng)校也在尋求變革,?！氨M管很多學(xué)校希望教育改革，但實(shí)際上很難推動(dòng)”,，劉開朝表示,，在線下的傳統(tǒng)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域的教學(xué)中，老師們更相信自己的經(jīng)驗(yàn),。 “在線教育和傳統(tǒng)教育總有一天要進(jìn)行深度融合,。”熊志君表示,。但他同時(shí)指出,，雖然現(xiàn)在很多高校（包括清華、中財(cái)）都在搞網(wǎng)絡(luò)教育,，但是目前來講在線教育還是對(duì)傳統(tǒng)教育的簡(jiǎn)單嫁接,，沒有產(chǎn)生深度的“化學(xué)反應(yīng)”，基本上還是兩張皮,?！按龠M(jìn)傳統(tǒng)教育和網(wǎng)絡(luò)教育的結(jié)合，尚需要中央高層做頂層設(shè)計(jì),?！?/P>
轉(zhuǎn)自求是理論網(wǎng)-科學(xué)普及
|
| 【打印本頁】 |